Motivación, Caos, Empatía ¿Relaciones imposibles?

El otro día tuve un debate francamente interesante en uno de mis grupos de LinkedIn de referencia en cuanto a conversaciones que merecen la «alegría», Business Productivity Leadership, con una persona con quien es sumamente enriquecedor y estimulante debatir, Miquel Nadal, por su gran preparación técnica y por estar al…

Competencias básicas: Autoestima, Asertividad y Empatía

Cuando hablamos de competencias y valores para muchos son un concepto teórico y no una realidad y un reflejo de cómo actuamos y nos comportamos por la vida; a la postre, “llegar a ser competente” en algo, tiene más que ver con la práctica, que con la teoría. Hasta los…

#Liderazgo y profesionalidad 3.0: 4 claves para actuar sobre una empatía 1.0

Empatía 1.0:  Consideración hacia los demás por defecto o por exceso: Empatía 1.0 por defecto: peso sobre nuestra situación, lo que me impide ver cómo me afectan o pueden afectar en un futuro, las situaciones ajenas.   Empatía 1.0 por exceso: peso sobre la situación de los demás, lo que…

Empatía, base del «factor humano» y la sostenibilidad

En la mayor parte de empresas de cuño tradicional ó 1.0, la visión de un buen profesional es aquella de serio, emocionalmente aséptico y «lineal», que toma decisiones desde un punto de vista «lógico numérico del negocio», asimilando lógica a matemáticas, ignorando u obviando que hay muchos tipos de lógica…

La Guía Práctica de Introducción al Feedback desde la neurociencia con NeuroQuotient®

El artículo que estáis a punto de leer es interesante porque explica desde la neurociencia, la efectividad de la técnica de Feedback Situacional MyKLogica, al ayudar a desarrollar neuro-conductas eficaces para lograr nuestros objetivos. Josep Calbet, gran amigo, licenciado en química reconvertido a colega de profesión a inicios del año…

4 puntos clave para dar un feedback eficaz y profesional

Por mi experiencia, los elementos fundamentales de un feedback eficaz y profesional son: 1º. Tener claro el objetivo de desarrollo y mejora El objetivo de una sesión de feedback (eficaz y profesional) es el aprendizaje personal y/o colectivo, el desarrollo profesional y la mejora empresarial, por la información tan pertinente,…

Feedback «aguijonero» de la semana: Formación y Desarrollo

Entre los últimos eventos a los que he asistido y el esperpento político que estamos padeciendo, sinceramente, me están haciendo dudar respecto a nuestra capacidad de desarrollo a corto plazo. 1er caso: Año 2016 en evento de Talento en la Era Digital. Parte dedicada a las «ventas». Técnicas de «magnetismo…

#Competencias 3.0: Criterio (y pensamiento crítico), importancia y claves

Según la RAE: criterio Del lat. tardío criterĭum, y este del gr. κριτήριον kritḗrion, der. de κρίνειν krínein ‘juzgar’. 1. m. Norma para conocer la verdad. 2. m. Juicio o discernimiento. Frente a lo que muchos parecen practicar, defender a capa y espada o empecinarse en algo, «criterio» es desarrollar…

Abriendo el 2016…. víspera de Reyes (Magos)

Inicio de 2016. Víspera de Reyes. Situación: desde el año pasado nos está visitando un cometa muy especial, Catalina, el cometa errante que, además, lo podemos ver a simple vista. Según he podido entender, comenzó viéndose en Marzo en el hemisferio Sur y en España desde Noviembre, aunque visible a…

Cerrando el 2015

Todos los años, por estas fechas, acostumbro a hacer un cierre de año. 2015 ha sido uno de los más duros y complejos que recuerdo. Hacía años que no llegaba a estas fechas con un espíritu navideño como el de este. Un año que, por determinadas circunstancias, ha sido toda…

#Estrategia: ¿Puede llevar la «cantidad» a las #competencias y al #talento?

He tenido la oportunidad de asistir a un desayuno informativo Executive Forum con el Secretario de Estado de Empleo, Juan Pablo Riesgo. Doblemente interesante por los compañeros de mesa que tuve, por algunas de las conversaciones que mantuvimos y por la charla en sí. Puntos que destacaría: 1. Escuchar la…

#Comunicación: cómo impacta en nuestra cuenta de resultados (y en nuestra #estrategia)

Leía en Expansión (vía Amparo Donaire): «la falta de comunicación impacta en la cuenta de resultados porque reduce beneficios e incrementa los costes” Una frase con la que estoy al 100% de acuerdo… y a la que sumaría su obvio contrario, cómo una buena comunicación también lo hace (impactar en la cuenta…

Hablando nos entendemos y dialogando nos comprendemos

Es como oír y escuchar; una cuestión es hablar y otra dialogar: Hablar = cruce de ideas Dialogar = actualización de ideas Un buen hablar puede ayudarnos a tender puentes, como por ejemplo los tendidos en Hablando se entiende la gente entre tres economistas con diferentes perspectivas (PP, PSOE y Podemos)…

Comunicación 3.0 = Respeto = Valor Diferencial, base de la mejora y la economía colaborativa

Hace unos días leía un artículo que me hizo pensar en lo poco conscientes que somos de que «cada uno somos cada uno, con nuestras cadaunadas» y la importancia de hablar desde nuestra experiencia o perspectiva de lo que es válido o no, lo que a la postre está transmitiendo nuestros…

Desde mi experiencia … ¿competencias para el 2020?

Todo comenzó con estas preguntas que Carmen Vicente, colega y buena conocida, me hizo cuando le pregunté sobre qué le gustaría que hablara, como profesional de RRHH y Gestión del Talento, en un hangout al que había sido invitada … hangout que se pospuso … pero las preguntas quedaron ……

Inteligencia Emocional: Sí, soy friki … ¿y?

Ayudar a desarrollar la Inteligencia Emocional a nuestros jóvenes cada vez será más fácil y, en esto, los más pequeños, según se vaya integrando en la escuela (la Inteligencia Emocional), nos llevarán una gran ventaja. Nuestro reto es con los jóvenes de hoy, aquellos que están comenzando su andadura profesional,…

¿De verdad es tan difícil aprender?

Es interesante la importancia que el aprendizaje está cobrando, al igual que el foco que se está poniendo en su dificultad, porque hemos primero de «desaprender» para poder volver a aprender adecuadamente. Más que «desaprender» (el prefijo «des» denota negación o inversión del significado del vocablo simple; en este caso, des-aprender, tendría…

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