<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>MyKLogica - Acción positiva &#187; Artículos</title>
	<atom:link href="http://www.myklogica.es/category/articulos/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.myklogica.es</link>
	<description>Claves y tips para el desarrollo de la Empresa 3.0 (capital humano, coaching, rrss, estrategia)</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Feb 2012 08:07:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Reflexiones sobre la mejora de la educación en la Comunidad de Madrid</title>
		<link>http://www.myklogica.es/2011/06/reflexiones-sobre-la-mejora-en-educacion-en-la-comunidad-de-madrid/</link>
		<comments>http://www.myklogica.es/2011/06/reflexiones-sobre-la-mejora-en-educacion-en-la-comunidad-de-madrid/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 23 Jun 2011 09:19:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MyKLogica</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
		<category><![CDATA[Opinión]]></category>
		<category><![CDATA[Aguirre]]></category>
		<category><![CDATA[Cambio de Paradigma]]></category>
		<category><![CDATA[Comunidad de Madrid]]></category>
		<category><![CDATA[Educación]]></category>
		<category><![CDATA[Figar]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.myklogica.es/?p=4790</guid>
		<description><![CDATA[Hoy he leído en twitter el siguiente tuit de Esperanza Aguirre: RT@ppmadrid: @luciafigar: “El gobierno de Aguirre quiere a los mejores profesores para Madrid”. http://bit.ly/lMjsWW #educacion (http://twitter.com/#!/EsperanzAguirre/status/83503207451607040). Si vamos al enlace, nos lleva a la página del PP, en donde podemos leer lo siguiente: &#8220;[...] Un buen profesor tiene que tener un conocimiento profundo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><em><span style="font-family: arial;">Hoy he leído en twitter el siguiente tuit de <a href="http://twitter.com/#!/EsperanzAguirre" target="_blank">Esperanza Aguirre</a>:</p>
<blockquote><p><em>
<p style="text-align: justify;">RT</em><a rel="nofollow" href="http://twitter.com/ppmadrid" target="_blank"><em>@ppmadrid</em></a><em>: </em><a rel="nofollow" href="http://twitter.com/luciafigar" target="_blank"><em>@luciafigar</em></a><em>: “El gobierno de Aguirre quiere a los mejores profesores para Madrid”. </em><a rel="nofollow" href="http://bit.ly/lMjsWW" target="_blank"><em>http://bit.ly/lMjsWW</em></a><em> </em><em><a title="#educacion" rel="nofollow" href="http://twitter.com/#!/search?q=%23educacion" target="_blank">#educacion</a> (<a href="http://twitter.com/#!/EsperanzAguirre/status/83503207451607040" target="_self">http://twitter.com/#!/EsperanzAguirre/status/83503207451607040</a>).</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Si vamos al enlace, nos lleva a la página del PP, en donde podemos leer lo siguiente:<br />
<span id="more-4790"></span><br />
<blockquote><em>
<p style="text-align: justify;">&#8220;[...] Un buen profesor tiene que tener un conocimiento profundo de la materia, actitudes pedagógicas y, si tiene experiencia, mejor. Tenemos que evitar que una persona que saque un diez quede fuera porque una persona con un cinco pero con tiempo de antigüedad como interino, pueda ocupar la plaza. [...]&#8220;</em></p></blockquote>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Le diría a la Sra. Figar que, aunque en principio parece lógico lo que dice, debería pensar en lo siguiente:</p>
<ul>
<li>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El Sr. Einstein, fue un estudiante mediocre. Ser buen estudiante no implica per se, ser un buen profesional. Puede ser un gran teórico y ser mal profesor y, de hecho, ¿quién no ha tenido profesores doctores en su campo que son pésimos en su interacción con los estudiantes?</li>
<li>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Se pondría en manos de un abogado, médico o &#8230;. que haya sacado muy buenas notas pero nunca haya ejercido? ¿Y lo vamos a hacer en la educación y con nuestros estudiantes, base de nuestro futuro?</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Que una persona saque un 10 en una materia, lo único que demuestra es que sabe estudiar y aprobar exámenes, lo cual es muy importante pero no demuestra que sepa enseñar. Es más, no es raro encontrar malos estudiantes que llegan a ser grandes profesores porque saben incidir en lo que a ellos les hizo ser pobres estudiantes. En un porcentaje muy alto de ocasiones, el que un estudiante sea malo o bueno está directamente relacionado con su relación con el profesor.</p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Si van a poner en marcha un programa de mejora en la educación, le diría que tuvieran en cuenta los siguientes puntos:</p>
<ul>
<li>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las nuevas teorías de Sir Kenneth Blanchard y el cambio de paradigma en los modelos educativos:</li>
</ul>
<p><iframe width="560" height="349" src="http://www.youtube.com/embed/GdEGzTktX-Q" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></p>
<blockquote><p>De poco sirve tener a &#8220;buenos profesores&#8221; si están trabajando sobre modelos obsoletos y sobre una educación que tiene poco en cuenta las necesidades reales de la sociedad.</p></blockquote>
<ul>
<li>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las teorías de liderazgo situacional, en las que conocimiento y experiencia previa se encuentran en la base del nivel de madurez de un profesional: <a href="http://www.myklogica.es/2011/03/aprendizaje-innovacion-y-mejora/" target="_self">Aprendizaje, innovación y mejora</a>.</li>
<li>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En la fase final, las nuevas metodología de reclutamiento y selección, en la que se hace una evaluación por competencias e identificar aquellas competencias que nos pueden llevar a una transformación social, económica y empresarial, como por ejemplo: <a href="http://www.myklogica.es/2011/02/competencia-empresa30/ " target="_blank">Competencias 3.0</a>.</li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.myklogica.es/2011/06/reflexiones-sobre-la-mejora-en-educacion-en-la-comunidad-de-madrid/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>12</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>¿Somos las consultoras externas una herramienta eficaz para las #PYMES?: #Negociacion</title>
		<link>http://www.myklogica.es/2010/11/%c2%bfsomos-las-consultoras-externas-una-herramienta-eficaz-en-las-pymes-mediacion-y-negociacion/</link>
		<comments>http://www.myklogica.es/2010/11/%c2%bfsomos-las-consultoras-externas-una-herramienta-eficaz-en-las-pymes-mediacion-y-negociacion/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Nov 2010 08:00:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MyKLogica</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
		<category><![CDATA[Desarrollo prof/empresa]]></category>
		<category><![CDATA[Empresas]]></category>
		<category><![CDATA[Negociación]]></category>
		<category><![CDATA[PyMES]]></category>
		<category><![CDATA[Rrhh]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.myklogica.es/?p=3526</guid>
		<description><![CDATA[Presento a continuación el tercer artículo de la serie, ¿Somos las consultoras externas una herramienta eficaz para las PyMES?, escrito por un gran experto en RRHH y en mediación y negociación, Juan Ruiz-Gálvez, que ha tenido la gentileza de escribir el magnífico artículo que presento a continuación sobre Puntos claves de la negociación. Si quieres saber qué implica y porqué contar con un negociador experto, leelo:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/Emprender.jpg" target="_blank"><img class="alignleft size-full wp-image-2852" title="Emprender" src="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/Emprender.jpg" alt="Emprender" width="130" height="130" /></a><span style="font-family: arial;"><em>Presento a continuación el tercer artículo de la serie, </em></span><em><a href="http://avanzix.wordpress.com/2010/06/21/la-gestion-de-compras-ufff-%C2%BFpara-que/" target="_blank"><span style="font-family: arial;">¿Somos las consultoras externas una herramienta eficaz  para las PyMES?</span></a></em><span style="font-family: arial;"><em>, escrito por un gran experto en RRHH y en mediación y negociación, <a href="      http://es.linkedin.com/pub/juan-ruiz-galvez/0/b42/a99" target="_blank">Juan Ruiz-Gálvez</a>, que ha tenido la gentileza de escribir para <a href="http://www.myklogica.es/informacion/" target="_blank"><strong>M&amp;K Lógica</strong></a> la entrada que presento a continuación sobre <strong>Puntos claves de la negociación. </strong>Si quieres saber qué implica y qué tener en cuenta a la hora de negociar, leelo:</em></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span id="more-3526"></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Hay varios tipos de negociación y muchas formas de negociar, cada una de las cuáles tiene sus peculiaridades y requiere de poner mayor o menor atención en algún aspecto o de incluir o no alguna faceta determinada; pero todas ellas tienen en común la necesidad de realizar correctamente determinados procesos y actividades para culminar satisfactoriamente. En opinión del que subscribe, se trata de los siguientes:</span></p>
<p><span style="font-family: arial;">1.- <span style="text-decoration: underline;">Preparación</span>.<br />
<span style="font-family: arial;"> </span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Aunque a todos nos parezca a priori que preparar un proceso negociador es lo más natural del mundo, lo cierto es que muchas veces iniciamos una negociación sin habernos parado previamente a formular expresamente qué objetivos pretendemos obtener con ello y cuáles son nuestros límites, así que es bastante frecuente que nos lancemos a negociar como en un regateo en el que voy intentando conseguir lo que me parecen mejores condiciones posibles sin más reflexión que lo que mi instinto me indica que puedo obtener de la otra parte.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sería conveniente tener siempre en mente que la negociación no es un fin en sí, sino solo un medio para alcanzar mis metas; y que alcanzar un acuerdo no es bueno por sí mismo, sino tan solo en la medida en que me sirve para cumplir con los objetivos empresariales que represento.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Sirva como ejemplo el industrial que entra en un proceso de subasta de un gran distribuidor y que con tal de obtener el pedido que supone un importante volumen de ventas, acepta vender a un precio que le lleva a experimentar pérdidas crecientes cuanto más vende. Probablemente el industrial llegó a ese punto por un mal conocimiento de sus propias circunstancias y hubiera sido mejor para él no alcanzar el acuerdo.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">1.1 Conocimiento de mis circunstancias y determinación de objetivos.</span></p>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">Así pues, antes de empezar cualquier negociación debería preguntarme que es lo que me puede llevar a concluir la negociación ha terminado con éxito:</span></p>
<ul>
<li>
<ul> <span style="font-family: arial;"></p>
<li style="text-align: justify;">¿Qué pretendo conseguir como resultado de la negociación?</li>
<p><span style="font-family: arial;"> </span></p>
<li style="text-align: justify;">¿Cuáles son los factores claves propios que influyen en el beneficio que puedo obtener de ese resultado?</li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cómo me afectan?</span></li>
<p><span style="font-family: arial;"> </span></p>
<li style="text-align: justify;">¿Cuál es el mejor resultado que esperamos alcanzar de la negociación?</li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cuál es el resultado mínimo aceptable para nosotros teniendo en cuenta nuestras circunstancias?</span></li>
<p></span></ul>
</li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">1.2 Conocimiento de la otra parte.</span></p>
<ul>
<li>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Actividad, ámbito de actuación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Información financiera, clientes.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Referencias de terceros. Fiabilidad.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cuál es su interés en esta negociación? ¿Qué pretenden obtener?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cuál es su posición relativa frente a nosotros? ¿Estamos en situación de igualdad o hay un desequilibrio de poder en beneficio de uno de nosotros?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Cuáles son nuestros puntos fuertes y débiles frente a ellos?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Y frente a otras alternativas?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recíprocamente, ¿Qué ventajas e inconvenientes nos ofrecen ellos respecto a otras alternativas? ¿Cuáles sus fortalezas y debilidades?</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Existe complementariedad?</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">Cuando hablamos de conocer a la otra parte, y en especial cuando se trata de relaciones a largo plazo, no se trata solo de poder definir una posición negociadora sólida, sino de respondernos en primer lugar a una pregunta muchísimo más simple: ¿vale la pena negociar con nuestro interlocutor? ¿Creemos que podemos realmente establecer una relación de negocios satisfactoria con él?  Muchas empresas y personas llegan a acuerdos con alguien del que más adelante dicen que ojala que no hubieran conocido jamás a la vista del resultado de la relación que se ha mantenido.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">1.3 Definición del interlocutor/es.</span></p>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">Quien sea el interlocutor influye de forma muy importante en el resultado de la negociación, no solo por su personalidad, elemento determinante en cómo evolucionará la misma, sino porque puede tener su propia agenda o intereses que defender, más allá de los que oficialmente representa. Tanto lo uno como lo otro han de ser tenidos en cuenta para definir nuestra forma de dirigir la negociación.</span></p>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">Por ejemplo, un director de compras puede estar interesado en forzar al límite en la consecución de unos determinados precios si eso va a tener un impacto especial en los resultados de su departamento.</span></p>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">Junto con lo anterior, es importante conocer cual es el nivel de decisión de nuestro interlocutor. A este respecto recuerdo la anécdota que contaba un comercial que había trabajado para un fabricante de maquinaria agrícola, que me comentaba que los vendedores sabían cuando el agricultor tenía realmente intención de comprar observando simplemente, si iba acompañado de su esposa. Si era así y si la pareja preguntaba por detalles y condiciones económicas, tenían la certeza de que “la cosa iba en serio”.</span></p>
<p style="padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">1.4 Definición de la estrategia negociadora.</span></p>
<p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><span style="font-family: arial;">La estrategia puede ser de fuerza o integradora, ganar-ganar, ganar-perder, etc. Cuál sea una u otra va a depender tanto de la cultura y ética empresarial, como de si se trata de una operación puntual o a largo plazo, y del análisis de las circunstancias descritas más arriba.</span></p>
<ul>
<li>
<ul>
<li><span style="font-family: arial;">¿Cuál va a ser mi punto de partida?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Puedo imponer algún punto?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Puedo hacer presión de alguna manera?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Cómo puedo influir sobre mis interlocutores?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Qué aspectos de mi oferta puedo hacer valer?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Qué aspectos de mi interlocutor puedo utilizar en mi beneficio?</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">¿Qué alternativas tengo?</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><span style="font-family: arial;">2.- <span style="text-decoration: underline;">Flexibilidad en las negociaciones</span>.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ser lo suficientemente flexible como para buscar puntos de encuentro, en lugar de encasquillarse en el punto de partida; ser capaz de ponerse en la situación de otro y buscar soluciones creativas a los problemas que surgen en toda negociación es esencial, en mi opinión, para una adecuada terminación de la misma.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Y llamo la atención sobre este último punto. No se trata necesariamente de que las dos partes cedan o acepten “perder” algo; no se trata de que al final se diga que un acuerdo es aceptable porque las dos partes están descontentas. Al contrario, se trata de investigar cuál es el interés que está detrás de una determinada demanda que en principio resulta inasumible para alguna de las partes para buscar de común acuerdo una forma aceptable de satisfacer dicho interés, distinta de la que provoca el bloqueo.</span></p>
<p><span style="font-family: arial;">3.-  <span style="text-decoration: underline;">Claridad</span>.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">He participado en negociaciones en que los abogados de alguna de las partes proponían una redacción del contrato que dejaba deliberadamente ambigua la interpretación del acuerdo relativo a algún punto conflictivo. En realidad, lo único que en mi opinión se consigue con eso es postponer el enfrentamiento a cuando el contrato ya esté en ejecución y las partes tengan interpretaciones distintas del punto en cuestión, lo que irremediablemente hará que la situación sea mucho más complicada de resolver.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recomiendo la mayor claridad posible en las exposiciones y en los acuerdos, es mucho mejor que los conflictos surjan antes de que las relaciones entre las partes se hayan iniciado. Y si ello supone que el acuerdo no es posible… bien, me remito a mis reflexiones iniciales. Cuando no es posible un buen acuerdo, es mejor no llegar a un acuerdo.</span></p>
<p style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.myklogica.es/2010/11/%c2%bfsomos-las-consultoras-externas-una-herramienta-eficaz-en-las-pymes-mediacion-y-negociacion/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Hablando sobre #Convivencia: Diversidad Vs Endogamia en la empresa</title>
		<link>http://www.myklogica.es/2010/10/hablando-sobre-convivencia-diversidad-vs-endogamia-en-la-empresa/</link>
		<comments>http://www.myklogica.es/2010/10/hablando-sobre-convivencia-diversidad-vs-endogamia-en-la-empresa/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 08 Oct 2010 07:17:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MyKLogica</dc:creator>
				<category><![CDATA[Desarrollo prof/empresa]]></category>
		<category><![CDATA[Empresas]]></category>
		<category><![CDATA[Opinión]]></category>
		<category><![CDATA[@Artecar24]]></category>
		<category><![CDATA[@senovilla_jfs]]></category>
		<category><![CDATA[Convivencia]]></category>
		<category><![CDATA[Diversidad]]></category>
		<category><![CDATA[Endogamia]]></category>
		<category><![CDATA[rdi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.myklogica.es/?p=3460</guid>
		<description><![CDATA[Dos blogueros y twitteros de pro, @Artecar24 (Escribiendo la vida... describiendo el tiempo...) y @senovilla_jfsPensamientos JFS) el año pasado  (tomaron la iniciativa de escribir sobre la Convivencia. En esa primera edición hubo 158 blogs que se unieron a ella y la pusieron en marcha. Este año ya somos más de 350 bitácoras las que escribiremos sobre ese tema, además de que en twitter #inp hemos recogido el testigo y hoy, a las 11.00, tendremos debate sobre ello: ¿Estamos preparados para coexistir con las diferencias culturales en un mundo globalizado?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/Equilibrio1.jpg" target="_blank"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-3480" title="Equilibrio1" src="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/Equilibrio1-150x150.jpg" alt="" width="130" height="130" /></a><em>Dos blogueros y twitteros de pro, <a href="http://twitter.com/@Artecar24" target="_blank">@Artecar24</a> (<a href="http://blog.artecar24.com" target="_blank">Escribiendo la vida&#8230; describiendo el tiempo&#8230;</a>) y <a href="http://twitter.com/senovilla_jfs" target="_blank">@senovilla_jfs</a> (<a href="http://senovilla-pensamientos.blogspot.com/" target="_blank">Pensamientos JFS</a>) el año pasado </em> (</span><em><span style="font-family: arial;">tomaron la iniciativa de escribir sobre la Convivencia. En esa primera edición hubo 158 blogs que se unieron a ella y la pusieron en marcha. Este año ya somos más de 350 bitácoras las que escribiremos sobre ese tema. Así que pensando sobre ello y cómo enlazarlo con la temática y contenido de esta bitácora, muy dirigida a la empresa, no he podido por menos que reflexionar sobre las ventajas y desventajas que la <a href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;LEMA=endogamia" target="_blank">diversidad</a> y la <a href="http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;LEMA=endogamia" target="_blank">endogamia</a> pueden conllevar para la empresa.<a href="http://reddeideas.org/blog/2010/10/05/%C2%BFestamos-preparados-para-coexistir-con-las-diferencias-culturales-en-un-mundo-globalizado/" target="_blank"></a><br />
</span></em></p>
<p><span id="more-3460"></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Para ello parto de dos premisas, la primera que, bajo mi perspectiva, nada es malo o bueno, dependerá de cómo lo utilicemos y la segunda, que los españoles tendemos a los extremos y que nos caracterizamos por irnos de un extremo al otro del péndulo.¿Qué quiero decir con esto? La <span style="text-decoration: underline;">endogamia</span> o, lo que sería lo mismo, una rotación equilibrada en la empresa con una adecuada política de desarrollo, permite, entre otros:</span></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Construir una cultura basada en valores estables y coherentes.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Poder llevar a cabo una buena gestión del conocimiento y know-how de la empresa.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Adquirir memoria histórica de mercado y ayudar a prevenir ciclos, es decir desarrollo de una óptima visión de futuro o estratégica.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Crecer en calidad, por optimización de tiempos y/o identificación, adaptación y desarrollo de nuevas prácticas de otros sectores o mercados (innovación y mejora).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Fidelizar colaboradores, </span><span style="font-family: arial;">proveedores y clientes (bajo mi perspectiva, la base de fidelización del cliente es la fidelización del colaborador).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Posicionarse en calidad, construyendo una imagen de marca y una reputación en concordancia con dicho posicionamiento.<br />
</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family: arial;">Pero, un exceso o defecto de ella suele conllevar:</span></p>
<ul>
<li><span style="font-family: arial;">Defecto:</span>
<ul>
<li><span style="font-family: arial;">Petrificación y obsolescencia de prácticas.</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">Creerse el &#8220;ombligo del mundo&#8221;.</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">Ver lo diferente o la diversidad como un peligro.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Procedimentación, jerarquización y funcionarización de la organización.</span></li>
<li><span style="font-family: arial;">etc.<br />
</span></li>
</ul>
</li>
<li><span style="font-family: arial;">Exceso:</span>
<ul>
<li><span style="font-family: arial;">Desarraigo de colaboradores.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Posicionamiento en cantidad y precio, lo que suele conllevar una baja fidelización de marca.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Incremento de los costes en servicio post-venta, atención al cliente, seleción, reclutamiento y formación.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">etc.</span></li>
</ul>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Seguro que hay muchas más desventajas y ventajas &#8230; pero lo importante es que reflexionemos qué ha pasado en la empresa española y comencemos a transformar vivencias en experiencia. </span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Qué quiero decir con esto? </span><span style="font-family: arial;">Independientemente de que considere equivocado y tremendo cómo se llevó a cabo, durante el período de Franco, al cerrarnos España al resto del mundo, pudimos reconstruirla y construir empresas potentes bajo unos valores muy concretos, eso sí, endogámicos 100%. Pasados los años, lo que nos sirvió para crecer, se volvió como un boomerang en nuestra contra: comenzamos a mirar al exterior con avidez, deseosos de nuevas prácticas y otros aires de &#8220;modernidad&#8221;.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En los 30 años de democracia que llevamos, nos hemos ido al otro lado del péndulo, hemos roto con gran parte de nuestras prácticas empresariales tradicionales, destruido gran parte del tejido económico autóctono que llegamos a construir y hemos pasado de puestos de trabajo asegurados para toda la vida a todo lo contrario, llegando al otro extremo y aceptando de tal forma la diversidad, que hemos perdido nuestro propio norte comercial y empresarial, además de que estamos comenzando a cambiar la dirección del pendulo &#8230;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿No es hora de que comencemos a valorarnos? ¿No es hora de que comencemos a valorar y dar cabida, convivir con lo nuestro, lo español y lo &#8220;made in Spain&#8221; apreciando las oportunidades que la diversidad, lo extranjero nos ofrece y nos ha traido pero preservando nuestro propio patrimonio? ¿endogamia? ¿diversidad? &#8230; ¿Y si optáramos por el <strong>Equilibrio</strong>?<br />
</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.myklogica.es/2010/10/hablando-sobre-convivencia-diversidad-vs-endogamia-en-la-empresa/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Liderazgo: La importancia de pedir disculpas</title>
		<link>http://www.myklogica.es/2010/09/la-importancia-de-pedir-disculpas/</link>
		<comments>http://www.myklogica.es/2010/09/la-importancia-de-pedir-disculpas/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Sep 2010 10:34:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>MyKLogica</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículos]]></category>
		<category><![CDATA[Motivación y Productividad]]></category>
		<category><![CDATA[Técnicas]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades directivas]]></category>
		<category><![CDATA[Habilidades sociales]]></category>
		<category><![CDATA[Liderazgo]]></category>
		<category><![CDATA[Recursos Humanos]]></category>
		<category><![CDATA[Rrhh]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.myklogica.es/?p=3357</guid>
		<description><![CDATA[El otro día en twitter, a través de @gestiondepersonas y @silviadanzarina, me llegó este artículo, de la revista Emprendedores, que me ha parecido francamente interesante: Técnicas para pedir disculpas. De lo mejorcito que he leído ultimamente en cuanto a claves y técnicas.  Muchos departamentos y equipos funcionarían mejor y estarían más cohexionados si lo utilizáran más. Pedir disculpas debiera ser una subcompetencia clave de todo profesional que desee desarrollar su liderazgo y requerida en quien desee desarrollar una carrera directiva y, por último, aunque no menos importante, de nada sirve pedir disculpas si en 3 días estamos cometiendo el mismo agravio o cayendo en el mismo error.  Pedir disculpas implica revisión y aprendizaje. Sin más, os dejo con él. Ya me diréis qué os parece:]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><em><span style="font-family: arial;"><a href="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/em.jpg" target="_blank"><img class="size-medium wp-image-3361 alignleft" title="em" src="http://www.myklogica.es/wp-content/uploads/em-229x300.jpg" alt="" width="130" height="170" /></a>El otro día en twitter, a través de <a href="http://twitter.com/gestiondepersonas" target="_blank">@gestiondepersonas</a> y <a href="http://twitter.com/silviadanzarina" target="_blank">@silviadanzarina</a>, me llegó este artículo, de la revista <a href="http://www.emprendedores.es" target="_blank">Emprendedores</a>, que me ha parecido francamente interesante: <a href="http://www.emprendedores.es/empresa/habilidades/pedir_disculpas" target="_blank">Técnicas para pedir disculpas</a>. De lo mejorcito que he leído ultimamente en cuanto a claves y técnicas. </span></em><em><span style="font-family: arial;">Muchos  departamentos y equipos funcionarían mejor y estarían más cohexionados  si lo utilizáran más. Pedir disculpas debiera ser una subcompetencia clave de todo profesional que desee desarrollar su liderazgo y requerida en quien desee desarrollar una carrera directiva y, por  último, antes de dejaros con el artículo, añadir un punto a los expuestos y es que de nada sirve pedir disculpas si en 3  días estamos cometiendo el mismo agravio o cayendo en el mismo error.   Pedir disculpas implica revisión y aprendizaje. Sin más, os dejo con él. Y</span></em><em><span style="font-family: arial;">a me diréis qué os parece:</span></em><span class="status-body"><span class="status-content"><span class="entry-content"> </span></span></span></p>
<p><span id="more-3357"></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">No hace mucho circulaba por Internet un chascarrillo sobre cómo escurrir  el bulto en la empresa y venía a decir algo así como: “¿Has cometido un  error? Sí. ¿Te ha visto alguien? No. Fin del problema. ¿Te ha visto  alguien? Sí. ¿Se lo puedes adjudicar a otro? Sí. Fin del problema…” Y  seguía desgranando durante varias líneas, las posibles tácticas de  escaqueo aplicables en el terreno profesional.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Aunque llevado al esperpento, lo cierto es que en el mundo de los  negocios es demasiado habitual encontrar este tipo de actitudes. Y sin  embargo, <strong>los números demuestran que es mucho más rentable y  productivo asumir la responsabilidad de los actos y reconocerlo ante  quien haga falta. </strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Pedir disculpas es una habilidad directiva y social que vincula a la  parte ética de la compañía y refuerza el liderazgo y la honorabilidad de  quien lo hace”, señala Jean Marc Martínez, profesor de Habilidades  Directivas y Dirección Estratégica de EAE. Una idea sobre la que insiste  insiste Nuria Sáez, socia-directora de Increscendo: <strong>“Es necesario  reconocer y asumir que nos hemos equivocado y hacerlo, además de una  forma sincera, desde la posición de que todos cometemos errores y que  errar es humano”.</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">De hecho, según el estudio Factores de fidelización y permanencia  entusiasta en la empresa de los profesionales cualificados, elaborado  por la consultora Otto Walter, <strong>la credibilidad de la alta dirección  es, junto a la calidad en las relaciones y el trato justo, uno de los  factores principales de fidelización de los profesionales</strong>. <span style="font-family: arial;">Pero es  que<strong> también implica empatía</strong> <span style="font-family: arial;">para entender cómo nuestros actos han  afectado a un tercero, y un punto de inflexión a partir del cual nos  comprometemos a actuar de otra manera.</span></span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En efecto, <strong>“pedir disculpas empieza con un paso previo, el de la  autocrítica, la reflexión previa sobre lo que estamos haciendo y sobre  lo que ha motivado el error o el desatino. Y esa aceptación de la  equivocación es el instrumento necesario para seguir avanzando, para  seguir evolucionando”</strong>, confirma Mª José Fraile, directora de  Recursos Humanos de Meta 4.</span></p>
<p><span style="font-family: arial;"><strong>PASOS PARA QUE SEA ACEPTADA, EFECTIVA Y RENTABLE</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En esta línea <strong>Pablo González, socio director de People Excellence</strong>,  afirma: “Se acabó la época de los jefes infalibles llenos de egos. En  estos tiempos se requieren profesionales que asuman la posibilidad del  error y que sean capaces de disculparse cuando lo cometen. Esa  vulnerabilidad reconocida posibilita la mejora propia y genera cercanía,  confianza y ejemplo en el resto de las personas con las que  trabajamos”. Algo que también se traslada a la empresa, de cara al  cliente: <strong>resulta hasta dos veces más rentable pedir perdón que callar  o que compensar económicamente sin una disculpa</strong>, según un estudio  de la universidad de Nottingham. Y, ¿cómo hacerlo? Te damos <strong>algunas  pautas</strong>:</span></p>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Cuida el tiempo</strong>. Cuando se trata de un conflicto interpersonal,  la disculpa debe pedirse cuanto antes para evitar que mine la relación o  el clima laboral; y para minimizar el efecto pernicioso, cuando se  trata de un error que hemos cometido. Eso sí, en el primer caso es  necesario esperar a que los ánimos se hayan calmado, porque cuando se  producen situaciones de gran crispación emocional, ni nosotros somos  capaces de elaborar argumentos racionales ni el ofendido está preparado  para escucharlos.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Siempre en primera persona</strong>. La disculpa debe venir desde el yo,  nunca desde el tú: “Siento que te hayas podido sentir mal por mi  culpa”, “me he equivocado en este planteamiento”, “he cometido un  error”. De esta manera eliminamos cualquier atisbo de ataque que pueda  sentir el otro si intentamos justificar nuestra propia actitud en  función de la reacción del interlocutor.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Que sea específica</strong>. Evita las generalizaciones. Eso de “lo  siento si te he ofendido” o “lamento si alguien se ha sentido molesto  por mi culpa”, sin especificar los motivos, no sirve de nada porque no  transmite ese ejercicio de reflexión del que hablábamos antes ni la  empatía para detectar por qué el otro siente molesto. Ha de construirse  en términos similares a los siguientes:<br />
</span></li>
</ul>
<blockquote style="text-align: justify;"><p><span style="font-family: arial;"> “Quería hablar contigo para pedirte disculpas por lo que dije el otro  día en la reunión. No estuvo bien que pusiese en duda tus  afirmaciones/que perdiese los papeles/ que me fuese sin dejarte hablar”.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> “Siento  haberte dado tarde los datos y soy consciente del trastorno que te he  causado”.</span></p>
</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Sin excusas externas</strong>. Nada de echar balones fuera. Quien ha  cometido el error soy yo y eso es lo que debo transmitir. Es lo que  Pablo González, socio director de People Excellence, llama “locus de  control externo. Es decir, esa manía de cargar la responsabilidad en  factores externos: son normas de la compañía, tengo excesivo trabajo,  estoy desbordado”. Es mejor asumir la totalidad de la responsabilidad:  “Es imperdonable que se me pasase este dato importante”, &#8220;Me he  equivocado con la estrategia a aplicar. Pensé que era la acertada, pero  no sopesé las variables”.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Explica qué ha ocurrido</strong>. Si bien es cierto que no debemos  buscar excusas ni justificarnos por lo que hemos hecho o por lo que ha  pasado, sí es bueno explicar al otro qué hay detrás de nuestro error, de  nuestro exabrupto, de nuestra dejadez… Esta explicación además  contribuye a reforzar la impresión de que el error, el fallo, la  equivocación, el conflicto ha sido algo puntual y ha estado originado  por algún motivo concreto.</span></li>
</ul>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> “Siento muchísimo mi reacción de antes.  Realmente no existe justificación alguna, ahora bien déjame explicarte  que estoy pasando un mal momento porque&#8230;” </span></p>
<p><span style="font-family: arial;">“Últimamente estoy  especialmente tens@ por&#8230;”</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Estaba convencid@ de que había incluido  todos los datos, pero se me pasó este porque no lo había archivado  correctamente”.</span></p>
</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>En público o en privado</strong>. Sobre este aspecto, lo cierto es que  los expertos no se ponen de acuerdo. El sentir general es que si la  discusión o el conflicto que genera las disculpas ha tenido testigos o  se ha realizado en público, las disculpas también lo deben ser. Por  ejemplo, aprovecha una reunión para hacerlo: “Antes de arrancar con la  reunión, quisiera disculparme con todos vosotros (o con menganito) por  mi actitud del otro día/por el informe que os entregué/ por la discusión  de la anterior reunión/ por no haber estado a la altura de las  circunstancias&#8230;” Pero si el hecho ha sido privado, la disculpa también  debe ser privada. Eso sí, mejor en persona que por sms o por teléfono,  aunque depende de la confianza con la otra persona. Si vamos a tardar en  volver a verla, es mejor recurrir a una de estas dos vías antes que  dejar pasar mucho tiempo.</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Corrige/compensa.</strong> No olvides que la disculpa se cierra con  una promesa de cambio de actitud, una solución al problema que has  creado o una compensación por el daño ocasionado:</span></li>
</ul>
<blockquote>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> “No volverá a ocurrir”.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“He perdido el informe que necesitabas, pero ya lo estoy reelaborando de  nuevo”.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Siento que hayas tenido que quedarte más tiempo por mi  culpa, ¿de qué manera puedo compensarte?”.</span></p>
</blockquote>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><strong>Y personalizada</strong>. Si te has equivocado con alguien, debes  disculparte ante ese alguien y no ante terceras personas para que hagan  de correveidiles. La frase “me he equivocado, tú tenías razón” tiene una  capacidad enorme para liberar tensiones, “son palabras mágicas que  incitan al otro a aceptar las disculpas y a reconocer automáticamente su  parte de error”, aclara Muro.</span></li>
</ul>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.myklogica.es/2010/09/la-importancia-de-pedir-disculpas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

